Primarlehrer:in werden
Also available in English
Inhalt dieser Seite
Als Primarlehrer:in unterrichten
Als Primarlehrer:in unterrichten und begleiten Sie Schüler:innen im Alter von 6 bis 12 Jahren. Mit einer Ausbildung in sieben Fächern übernehmen Sie einen grossen Teil des Unterrichts in Ihrer Klasse selbst. Sie unterstützen die Schüler:innen in ihrem Lernen und zeigen ihnen Zusammenhänge auf, welche ihnen helfen, die Welt besser zu verstehen und sich in ihr zu orientieren.
Damit diese Herausforderung gelingt, vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schülern Wissen auf vielfältige und spannende Art und regen sie zu eigenständigem Denken an. Sie zeigen zusätzlich, wie man sich Wissen selbstständig aneignen kann und welche Lerntechniken hilfreich sind, um die gestellten Aufgaben zu bewältigen. Ihre Aufgaben gehen jedoch über die Vermittlung von Wissen hinaus. Sie fördern den Aufbau von Sozialkompetenzen und vermitteln auch grundlegende Normen und Werte. Sie unterstützen die Persönlichkeitsbildung von jungen Menschen und tragen dazu bei, dass diese sich zu handlungsfähigen Mitgliedern unserer Gesellschaft entwickeln.
Als Lehrperson arbeiten Sie in unterschiedlichen interdisziplinären Teams mit Eltern, Schulbehörden und Fachpersonen aus dem Schulfeld zusammen, um ihre Schüler:innen individuell zu unterstützen und zu fördern.
Die PH Zürich bietet Ihnen ein Studium,
- das Sie zum Unterrichten von sieben Fächern auf der Primarstufe befähigt;
- in dem Sie sich die beruflichen Kompetenzen erarbeiten können, um auf der Primarstufe erfolgreich zu unterrichten;
- in dem Sie dank einer fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und praxisnahen Ausbildung lernen, fundiertes Grundlagenwissen in Verbindung zur Praxis zu setzen;
- das Ihnen viel Berufspraxis in Primarklassen sowie Möglichkeiten bietet, Ihre Praxiserfahrungen mit Lehrpersonen und Dozierenden zu reflektieren;
- das Sie zur Fachperson mit umfassendem Allgemeinwissen und hohen pädagogischen und didaktischen Kompetenzen ausbildet.
Studiengänge
Soforteinstieg
Als Massnahme gegen den Lehrpersonenmangel können Studierende der Vollzeitstudiengänge Kindergarten- und Unterstufe sowie Primarstufe das Studienangebot «Soforteinstieg» ihrer Stufe wählen. Voraussetzung dafür ist eine Anstellung als Lehrperson im Kanton Zürich mit einem Pensum von 8 bis 18 Lektionen (etwa 30 bis 60 Prozent). Weitere Voraussetzungen sind eine bestandene Berufseignung sowie ein abgeschlossenes Quartalspraktikum beziehungsweise – auf der Primarstufe – ein abgeschlossenes zweites Studienjahr.
Soforteinsteigende profitieren von einem vertieften Einblick ins Schulfeld bereits während ihres Studiums. Dabei werden sie von Mentor:innen begleitet, und Leistungen werden teilweise ans Studium angerechnet. Je nachdem wie fortgeschritten die Studierenden in ihrem Studium bereits sind, können sie dieses mit Soforteinstieg regulär oder aber mit verlängerter Studienzeit individuell abschliessen.
Praxisbezug
Die berufspraktische Ausbildung an Schulen und der direkte Kontakt zu Schülerinnen und Schülern haben in den Studiengängen der PH Zürich einen hohen Stellenwert. Um eine vielseitige berufspraktische Ausbildung sicherzustellen, arbeitet die PH Zürich mit einem breiten Netz von Schulen und Praxislehrer:innen im In- und Ausland zusammen.
In den Studiengängen der Kindergarten- und Unterstufe, der Primarstufe sowie der Sekundarstufe I umfasst die berufspraktische Ausbildung rund einen Drittel der gesamten Ausbildungszeit.
Im Rahmen der berufspraktischen Ausbildung arbeitet die PH Zürich eng mit Kooperationsschulen und Praxislehrpersonen zusammen.
Die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis in meinem Studium ist für mich von unschätzbarem Wert. Dadurch erhalte ich ein umfassendes Bild vom Lehrberuf. Lisa Rüedi, Studentin Primarstufe
Gründe für das Studium Primarstufe
Das Studium Primarstufe eignet sich für Studierende,
- die gerne eine breite Auswahl an Fächern vertiefen möchten und sich für die didaktische Gestaltung von Lernsituationen begeistern;
- die sich für Texte, Konzepte und Modelle aus theoretischem und wissenschaftlichem Kontext interessieren, diese bearbeiten und mit Praxiserfahrungen verknüpfen können und wollen;
- die in Präsenzveranstaltungen gerne im Austausch mit Mitstudierenden sind und durch regelmässiges selbständiges Lernen und Üben kontinuierlich an ihrem Kompetenzaufbau arbeiten.
Fähigkeiten und Fertigkeiten in nachfolgenden Kompetenzbereichen werden bei Studienbeginn vorausgesetzt und im Verlaufe der Studienzeit spezifisch weiterentwickelt:
- Kommunikation
- Kooperation
- Strukturierung
- Belastbarkeit
- Reflexion
Selbsteinschätzung für Studieninteressierte
Wenn Sie Ihr Studieninteresse und Ihre Studien- und Berufseignung genauer abklären wollen, können Sie dies mit Hilfe der geführten Tour auf der Homepage von «Career Counselling for Teachers» tun:
Selbsteinschätzung für Studieninteressierte bei Career Counselling for Teachers (CCT)
Nächste Informationsveranstaltungen
Antworten auf häufig gestellte Fragen
Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zum Studium an der PH Zürich.