Kursziele / Kursinhalte

Die Teilnehmenden

• entwickeln ein Verständnis für ihre Rolle als LPICTS und schärfen dieses durch ein Supportprojekt im eigenen Team
• kennen unterschiedliche Methoden, wie sie die Lehrpersonen gezielt unterstützen können
• sind vertraut mit wesentlichen Aspekten der Erwachsenenbildung
• setzen sich mit der Umsetzung des Modullehrplans Medien und Informatik auseinander
• verfügen über ein Repertoire an Unterrichtsideen für alle Stufen zur Förderung von Medien-, Informatik- und Anwendungskompetenzen
• erleben kollaborative Arbeitsformen, um sich daraus später in der Community vernetzen zu können
• lernen und üben Visualisierungsgrundtechniken anhand eines eigenen Medienprojektes 
   

Arbeitsweise und ECTS

Inputreferate, praktisches Ausprobieren, Einzel- und Gruppenarbeiten (Medienprojekt), Austausch, Reflexion, Umsetzung eines Praxisbeispiels, Perspektivenwechsel (didaktischer Doppeldecker).

3 ECTS (90 Stunden) / 27 Stunden in Präsenz

Daten / Nächste Durchführung

• P1 14.3.25 (Freitag, ganzer Tag)
• P2 9.5.25 (Freitag, ganzer Tag)
• dazwischen freiwilliges Onlinemeeting
• P3 27.8 25 (Mittwoch, ganzer Tag)
• P4 29.10.25 (Mittwoch, 3 Stunden: 16.00 - 19.00 Uhr)

Kosten

Die Kosten für diese Zusatzqualifikation werden vom Kanton getragen. Für das Finden der möglichen Stellvertretungen sowie die Finanzierung sind die Schulen und Gemeinden selbst verantwortlich.